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Inklusion in der Arbeit mit Kindern mit Mehrsprachigkeit und Sprachverzögerung

Dieses Angebot ist abgelaufen.

Inhalt

In den Kindertagesstätten und im Bereich der Frühförderung haben Kinder mit Mehrsprachigkeit und/oder Deutsch als Zweitsprache (DaZ) einen besonderen Sprachförderbedarf. Dieser stellt die pädagogischen Fachkräfte vor wachsende Herausforderungen. Zunehmend stellt sich daher die Frage, woran frühzeitig die unterschiedlichen Formen der Sprachentwicklungsverzögerungen bei Mehrsprachigkeit erkennbar sind. Hierzu wird in diesem Seminar gearbeitet. Ebenso werden Möglichkeiten eines gezielten und sehr effektiven Wortschatzaufbau im Rahmen der Gruppenaktivitäten vorgestellt und darüber hinaus erfahren Sie, wie Sie Elternberatung kultursensitiv und professionell umsetzen.

THEMEN:
› Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern im Alltag der Kindertagesstätte
› Mehrsprachigkeit & Sprachverzögerungen
› Erfassung des Sprachentwicklungsstandes bei Mehrsprachigkeit
› Stufen der Entwicklung des Zweitspracherwerbs
› Faustregeln für die Sprachförderung von DaZ-Anfänger*innen
› Geeignete Bilderbücher zur Sprachförderung bei mehrsprachigen Kindern
› Elternberatung & Interkulturalität

Im Seminar werden umfangreiche mehrsprachige Materialien zur Beratung (Informationsblätter und Broschüren für Eltern in vielen Sprachen, Mehrsprachige Fragebögen für Elterngespräche zur Erfassung des Sprachstandes in der Herkunftssprache (Erstsprache) des Kindes) Verwendung finden.

Den Seminarinhalten liegt der hessische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) zugrunde.

Termine

Für dieses Angebot ist momentan eine Zeit bzw. Ort bekannt:

ZeitenPreisOrtBemerkungen
25.11.20 - 26.11.20
Mi. und Do.
10:00 - 16:00 Uhr
320
Euro inkl. Tagesverpflegung
Raiffeisenstraße 18
35043 Marburg