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Ein Praxisseminar zu Sprache, Musik und Bewegung

Sprache und Musik sind wie Geschwister: Alle wichtigen Elemente der Sprache wie Rhythmus, Melodie, Tonhöhe, Lautstärke, Klang, Betonung und Dynamik finden sich in der Musik wieder. Durch musikalisch-rhythmisches Tun fördern wir die sprachliche Entwicklung und das Rhythmusempfinden der Kinder und aktivieren die sinnliche Wahrnehmung. Die Freude am Spiel und eine kreative Atmosphäre sind dabei wichtige Bausteine. In diesem praxisorientierten Seminar werden wir gemeinsam die Potenziale der Musik und Rhythmik entdecken sowie leicht anwendbare Methoden kennenlernen, um diese Potenziale in den pädagogischen Alltag integrieren zu können. Die ausgewählten Spiel- und Bewegungslieder, Verse und Geschichten verbinden Sprache, Musik und Bewegung. Sie laden die Kinder ein, sich mit Fantasie und den Möglichkeiten von Stimme und Körper auszudrücken und so mit anderen zu kommunizieren.

• Spiel- und Bewegungslieder * Geschichten mit Liedern, Musik und rhythmischen Sprechversen * Lauschen und Tönen * Klanggeschichten mit dem Einsatz von elementaren Instrumenten * Kleine Stimmbildungsgeschichten, Atem- und Stimmübungen * Umgang mit Klang- und Rhythmusinstrumenten * Anregungen für Kinder mit Schwierigkeiten beim Lautspracherwerb

Dozent/in: Wolfgang Hering
Studierter Erziehungswissenschaftler, Schwerpunkte: Sozialpädagogik und Medien-/Kulturarbeit, Hauptberuf (bis 90er Jahre): Jugendpfleger und Bildungsreferent, freiberuflich Kinderliedermacher und Buchautor, viel Erfahrung in praktischer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Mitglied bei 'Kindermusik.de', seit frühester Jugend aktiver Musiker.