14.902 Kurse von 1.061 Anbietern. Suchwort eingeben, aus Dropdownliste auswählen. Mehrere Suchwörter mit Komma trennen.
Erweiterte Suche

« Zurück

Inklusive alltagsintegrierte Sprachbildung. Baustein 2: Sprachauffälligkeiten bei Kindern

Dieses Angebot ist abgelaufen.

Inhalt

Die Weiterbildung wird berufsbegleitend durchgeführt und umfasst insgesamt sechs Bausteine. Je nach Qualifizierungsbedarf- und interesse können die Bausteine einzeln gebucht oder zum Abschluss als \\\"Sprachexpertin\\\" bzw. \\\"Sprachexperte\\\" kumuliert werden.



Inahlt:

Alle Kinder haben die gleiche Rechte und müssen die gleichen Chancen auf Bildung haben, egal ob sie ein- oder mehrsprachig aufwachsen, in Flüchtlingsfamilien oder mit Handicap. Sprache ist der Schlüssel zur Welt und wichtigste Voraussetzung für Bildungs-und Teilhabechancen.

Deswegen ist die Unterstützung des kindlichen Spracherwerbs schon in Krippe und Kindergarten so bedeutend. Dies gilt besonders für Kinder aus bildungsbenachteiligten Familien und Familien mit Migrationshintergrund.

Im Zusammenhang mit Sprachbildungsprozessen kommt Erzieherinnen und Erziehern eine doppelte Aufgabe zu: Sie sind in jedem Moment Sprachvorbild für Kinder und sie sind gefordert, alle Kinder im Kita-Alltag individuell, gezielt und systematisch in ihrer Sprachentwicklung zu unterstützen.



Die Weiterbildung

• vermittelt zentrale Methoden der inklusiven alltagsintegrierten Sprachförderung und theoriebasiertes Wissen zum Erwerb von Sprache(n) in der frühen Kindheit.

• fördert die Reflexion der eigenen kommunikativen und sprachpädagogischen Kompetenz.



Jeder Baustein wird durch einen ergänzenden Lernbrief im Selbststudium vertieft.



Baustein 2 Inhalte:

Sprachförderliche und sprachtherapeutische Bedarfe erkennen und fachlich unterscheiden

Spezifische Sprachentwicklungsproblematiken

Erwerbshürden des Deutschen bei Kindern mit nichtdeutschen Familiensprachen

Erzieher und Erzieherinnen als Sprachvorbilder

Saminarleitung: Prof. Dr. Edith Bauer
Pädagogin und Sprachwissenschaftlerin. Schwerpunkt in Forschung und Lehre auf frühkindlichen Spracherwerbs- und Sprachlernprozessen.

Ziele / Zielgruppe:

• Sie sind pädagogische Fachkraft in Krippe oder Kindergarten.
• Sie möchten fachliches Know-how aufbauen und Ihre eigene kommunikative Kompetenz reflektieren.
• Sie interessieren sich für eine Weiterbildung auf Hochschulniveau.

Voraussetzungen:

Abgeschlossene pädagogische Ausbildung oder Studium, einschlägige berufliche Praxis im Erziehungswesen

Module:

weitere Bausteine:



Baustein 1: Vom Spracherwerb zur Sprachentwicklung (Oktober 2019)



Baustein 3: Inklusion in der Sprachbildung (13./14. Dezember 2019)



Baustein 4: Literacy: Schriftsprachliche Kompetenzen von Kindern in Krippe und Kita fördern (14./15. Februar 2020)



Baustein 5: Sprachentwicklung beobachten und dokumentieren (20./21. März 2020)



Baustein 6: Zusammenarbeit mit Eltern und Familien (24./25. April 2020)



Abschlusskolloquium

Abschluss:

Zertifikat
(Hochschulzertifikat "Sprachexpertin" bzw. "Sprachexperte"



Der erfolgreiche Abschluss dieser Weiterbildung kann mit 5 ECTS auf den Bachelor-Studiengang "Frühkindliche Inklusive Bildung" der Hochschule Fulda angerechnet werden.)

Ansprechpartner:

Katrin Junker

Ansprechpartner (email):

katrin.junker@verw.hs-fulda.de

Ansprechpartner (tel):

066196407420

Förderung:

https:/­/­www.­hs-fulda.­de/­weiterbilden/­wei.­.­ Fulda, Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung

Behindertengerecht:

Seminarräumlichkeiten im Erdgeschoss gelegen. Behindertengerechtes WC im Nachbartrakt (ebenerdig über den Hof zu erreichen.)

Sonstiges Merkmal
Hochschulzertifikat

Termine

Dieser Kurs wird momentan nicht in Hessen angeboten, sondern in einem anderen Bundesland. Bitte kontaktieren Sie den Anbieter.