Inhalt
In diesem Modul geht es um Lern-, Bildungs- und Entwicklungsprozesse, aus welchen Gründen diese in Stocken geraten und wie sie wieder in Bewegung kommen können.
Theorie und Hintergrundwissen
- Grundprinzipien für Beratung / Therapie zu Blockaden und Stagnationen
- Systemtheoretische Betrachtung von Blockaden und Stagnationen in Lern- und Entwicklungsprozessen
- Systemtheoretische Elemente von Problemen
- Theorie von Entscheidungskonflikten
Techniken
- Problem-Lösungs-Balance (PLB): Gesprächssystematik zur Exploration der verdeckten Anteile des Problems und der gewünschten Lösung. Basistechnik bei stagnierenden Entwicklungen und Entscheidungskonflikten. Geeignet für Einzelsetting.
- Ambivalenz und Blockaden Check (ABC): Aufstellungsformat, Provokations-Kongruenztest und Affirmationsarbeit auf einmal. Zum Aufspüren von mentalen unbewussten Bremsklötzen und deren Transformation. Geeignet für Einzelsetting.
- Das aktivierende Ziel: Aufstellungssystematik um wirklich attraktive Ziele zu finden, die sofort Motivation freisetzen. Geeignet für Einzelsetting und Workshop.
- Katastrophen-Frage und Entscheidungsbeschleuniger: Beratungssystematik für Entscheidungskonflikte, bei denen von der kognitiven Ebene auf die emotionale und intuitive Ebene gewechselt wird um stimmige Entscheidungen zu erkennen. Geeignet für Einzelsetting.
Die Fortbildung richtet sich an ausgebildete oder sich in Ausbildung befindende
- (Psycho-)Therapeut_innen,
- Berater_innen,
- Coaches,
- Studienberater_innen,
- Lehrer_innen,
- Ausbilder_innen an StS,
- Nachhilfelehrer_innen,
- Heilpraktiker_innen,
- Fachkräfte aus psychotherapeutischen, psychosozialen, pädagogischen/schulischen und heilkundlichen Arbeitsbereichen mit Beratungserfahrungen.
Weitere Voraussetzungen sind Interesse an innovativen Therapie-, Beratungs- und Coachingtechniken, konkrete Lerntechniken, Prinzipien der Prüfungsvorbereitung, Humor und Leichtigkeit in Therapie, Coaching und Beratung, Reflexion eigener Prüfungs- und Lernerfahrungen sowie der eigenen Haltung zu Leistung und Erfolg. Da die Fortbildung Selbsterfahrungsanteile enthält, sollte hierfür eine Bereitschaft vorhanden sein. Die Fortbildung ist für Personen in Beratungs- und Therapieausbildungen besonders interessant, weil erfahrungsgemäß mit diesem Schwerpunkt sehr gut erste Praxiserfahrungen zustande kommen.
Fortbildungspunkte und Akkreditierung
Die Fortbildung PAC® Prüfungs- und Auftrittscoaching umfasst insgesamt 66 Lehreinheiten und ist mehrfach akkreditiert:
- Die hessische Lehrkräfteakademie anerkennt PAC® als Fortbildung für Lehrkräfte und AusbilderInnen an Studienseminaren.
- Die hessische Psychotherapeutenkammer hat PAC® als Fortbildung für Psychologische Psychotherapueten und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten akkreditiert.
- Die Akkreditierung als Fortbildung für Ärzte ist möglich durch die gegenseitige Anerkennung der Psychotherapeuten- und Ärztekammern.
- Förderungsart
- gut ausbilden (Hessen) (Für kleine Ausbildungsbetriebe) i