Inhalt
Selbstständiges Tun im Alltag
Kinder sind von Natur aus neugierig und werden von ihrer intrinsischen Motivation geleitet. Oftmals neigt man dazu, Kindern etwas „vorzulegen“, was man gerade für ihre Entwicklung als hilfreich erachtet. Schaut man ihnen jedoch genau zu, erlebt man etwas ganz anderes: Sie wollen tätig sein, vor allen Dingen mit ihren Händen. Sie wollen Erwachsene nachahmen, um Zusammenhänge, Ursachen und Wirkungen zu erkennen. Sie kommen vom „Greifen“ zum „Be-greifen“. Dazu benötigen Kinder weniger Erwachsene, die ihnen Dinge und Aufgaben vorgeben, als vielmehr BegleiterInnen, welche ihnen Sicherheit, Freiraum und eine vorbereitete Umgebung bieten. In diesem Seminar bekommen Sie allerlei Handwerkszeug, um Kindern als kompetente/r LernbegleiterIn zur Seite zu stehen.
- Das Bild des kompetenten Kindes * Sensitive Responsivität (feinfühliges Antwortverhalten) * Die vorbereitete Umgebung * Anregende Raumgestaltung * Stimulierung der Sinne durch selbstständiges Tun * Sichtweisen aus der Pikler- und Montessori-Pädagogik sowie aus dem Situationsansatz
Dozent/in: Gabriele Gebhardt
Dipl. Pädagogin, Ausbildung in Transaktionsanalyse, arbeitet freiberuflich in eigener Praxis für Einzel- und Paarberatung, Supervisorin, Fortbildungen in Familien-/Teamaufstellungen, Arbeit mit Eltern, Team- und Konzeptionsentwicklung für Kitas und Schulen.
- Unterrichtsart
- E-Learning